Kita tentu pernah lihat anak- anak berkelahi, bahkan sangat sengit diantara keduanya. Namun keesokan harinya, mereka bersahabat, main bersama, seolah nggak pernah terjadi apa-apa. Mengapa ini bisa terjadi?
jawabannya adalah karena mereka totalitas. Saat berkelahi, mereka totalitas menjadi musuh, dan saat perkelahian selesai, mereka totalitas menjadi teman kembali. Di banyak kasus pun, kita bisa lihat demikian.
Masalahnya adalah ketika ini terjadi di dalam konteks pendidikan. Anak usia 1-5 tahun, seyogyanya belum mengenal pembelajaran terstruktur layaknya sekolah. Mereka berada di tahap, dimana bermain adalah kebutuhan utamanya. Jika kebutuhan utama ini tidak dipenuhi, akan berdampak negatif pada mentalnya kelak.
Sementara itu, jika anak terlalu dini mengikuti kegiatan pembelajaran terstruktur, maka dia akan totalitas belajar, padahal itu belum masanya. Mungkin ada guru yang sudah berupaya membuat proses pembelajaran se asyik mungkin. Tapi tetap saja jika anak menganggapnya belajar, maka ia akan totalitas dalam mode belajar, bukan bermain.